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編集：心理教材開発研究会
対象：高1・1学期
実施時間：35分
標準採点期間：10日間
生徒の中学３年次の様子から現在の生活や悩み、進路希望、学校適応基礎力までを調査。
「スタート」の特色
●中学３年次の生活の様子や高校入学後の日常、進路、悩み、興味の《調査》に、問題解決、役割遂行、協調志向、関係配慮、状況判断、相互支援の6特性を調査する《学校適応基礎力スケール》で、多面的な生徒理解が可能になります。いまどきの生徒を理解するために調査項目を厳選し、教師が知りたい情報を的確に把握する有用なツールです。１学期の早い時期の実施をお勧めします。
●生徒向けには“進路のためのアドバイスシート”、教師用には“生徒理解シート”として詳しい個別資料を提供します。中学からの調査書や入試結果からは見えてこない、生徒の生き生きとしたリアルな姿を浮き彫りにします。
検査の概要
※調査実施前記入用「チェックシート」
●中学校3年次の生活全般に関する調査
●現在の生活全般に関する調査
●進路に関する調査
●悩みの調査
●興味スケール
●学校適応基礎力スケール
お届けする資料
生徒理解シート【教師用】
進路のためのアドバイスシート【生徒用】
一覧表・統計表【教師用】
マニュアル【教師用】
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ちあふる［ライト版／スタンダード版］
発達の偏りを含むメンタルヘルス、ＳＮＳの利用状況を含む交友関係等広範にわたって状況が把握できる、新しいタイプの生徒理解調査です。実施時間は［ライト版］学校時間１時間、［スタンダード版］学校時間２時間です。
対象 高1〜高3
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スタートプラス 生徒の成長がわかる調査
「スタート」の実施後に継続して調査することで、生徒の成長・変化を捉えることができます。※「スタート」実施者のみ。
対象 高1〜高3
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KJQマトリックス
いじめや不登校予防のための検査教材です。コンピュータ採点を行ったデータは、クラス全体から見た生徒の位置を「マトリックスシート」として提供します。
対象 高1〜高3・中1〜中3・小5〜小6